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儿童言语语言教育1-儿童语言发展里程碑

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发表时间:2019-09-01 16:22

我家孩子三个月了还不能自主翻身;

七个月了还不能好好坐起;

八个月不会往前爬行;

一岁了还不能走路;

15个月了还不叫爸妈;
四岁了还不能讲完整的句子……

  在孩子成长过程中每个父母都有类似的焦虑。看到自家孩子比别家孩子发育要慢,那更是不能淡定。这些都是孩子早期发育过程中的大运动指标,如果落下太多而不管不顾,孩子肯定要出问题。

  又有人要说孩子的运动与言语发展又有什么关系呢?殊不知,大运动问题背后隐藏着诸如眼神关注、认知理解、言语发展、与人交流等方面的不能正常发展发育问题。所以,孩子成长过程中表现出的诸如上述的问题,必须引起家长们高度重视,及时的纠正与补课。


我们不妨先来看看“0-4岁各阶段语言发育特征”


0-6个月


孩子从出生开始,便会通过观察不同的声音,来获取到语言信息。一开始对音调和声音高低最感兴趣。当妈妈用一种平和安抚的方式跟孩子讲话,他会停止哭闹。相反,如果很生气,对他大吼,他就会哭。这个年龄阶段,模仿孩子说“婴语”是一种很好交流方式。如果孩子可以发出一个音节,比如“哦”、“嗯”,你就重复一遍。孩子也会不停的回应你,多次和孩子重复交流便会强化到孩子语言的发展和对他人的关注。


6 - 7个月


  这个月龄的宝宝,叫孩子名字的时候会有反应,并且会用不同的声音表达自己的各种需要和情感,比如会用很开怀的笑声回应大人与他的对话,而不仅仅只会用哭声来表达需求和困难。这时候宝宝开始注意大人说话的细节,孩子会对你发出的声音更有反应。他们发出的声音中,也会多了一些无意识的辅音,比如mama...、dadada 等等,这个时候,你可以给宝宝唱歌,有节奏的和他说话了。


8 - 12个月


  这期间的某一天,宝宝突然mama的叫了一声,妈妈立即兴奋的抱起他,夸奖他。聪明的他从你的兴奋中觉察到自己刚刚说了什么有意思的东西,这以后,他就会用类似于“ma ma”的音节来召唤你或者吸引你的注意,他也会很留意大人之间的对话,能明白挥手表示再见的手势了。


12 - 18个月


宝宝能理解你说的话语。妈妈说吃饭了,孩子就会跑到餐桌边;妈妈说洗澡了,孩子马上会跑去浴盆前。宝宝开始有意义的使用一些单字或者叠词,比如“妈妈”,“球球”,“吃”,“要”等等,尽管他的发音可能并不正确,但是不用紧张哦,这是语言正常发育的过程,这个时期,孩子还能学动物叫声,先前的“饭饭”也会变成“这是饭饭”、“我要吃饭”。


18 - 24个月


  这个时候的宝宝,可以用三四个词连起来表达自己想要说的,尽管这时孩子的语法经常是错误的,动词名词混乱,电报式语言较多,比如“妈妈抱抱”。通常用一个词指代一类东西,但大人通常都能明白孩子的意思。而且他还能明白父母对他讲的大部分内容。


25 - 36个月


  宝宝们此时开始了语言爆发期,已经能够非常熟练的运用语言,经常使用的词汇会达到200个,说话也越来越清楚。他们会把更多的词组合在一起形成比较长的句子,譬如“宝宝要吃饭”“妈妈陪我玩”。他们会开始用代词,“你”,“我”,虽然经常会用错。形容词、连接词使用频率逐渐增多,可以进行简单的问句"爸爸,这是什么?",说话的流利度和与人交流的自信心也在不断提高。


36 - 48个月


  这时期的宝宝可能会变得喜欢吹牛,爱讲夸张的故事,还会和想象中的朋友对话,可以玩转假扮性游戏,还会发明一些新单词,也许会从他人那里学会脏话,经常会把幼儿园其他小朋友的不良习惯带回家,甚至可能会用语言威胁他人。



  以上是孩子言语发展过程中的一个提纲式的粗略的发展指标,大家可以加以对照,允许个体的差异。但是,相对孩子的大运动发育落后,这个差异度是不允许太大的,因为这些大运动指标都是超小龄指标,才生下的孩子,三个月便落后一个月,这个差距有多大,大家去衡量。正常的3个月能翻身,迟到第4个月还不能自主翻身,就应该引起特别的警觉,马上恶补。我也经常的告诫年青的父母,老祖宗发现孩子七坐八爬的规律,是综合大多数婴幼儿成长数据来的,违背自然规律的成长,孩子就会出现发育迟滞和落后,庆幸的是,孩子婴幼儿时期的身体及运动发展的可塑性是极强的,父母只需稍加注意就可以扭转回正。值得一提的是,婴儿的爬行比直立行走要重要的多,这是绝对的真理,孩子直接越过爬行而站立走路,长大了都会要补课,幼儿时期的爬行越多越利于孩子日后的健康成长。



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